Leergang Inclusief Onderwijs

Deze leergang helpt onderwijsprofessionals om onderwerpen als racisme, discriminatie en ongelijkheid pedagogisch verantwoord te bespreken. Met aandacht voor historische en actuele context leer je hoe je deze thema’s veilig in de klas begeleidt.

Inhoud scholing

Hoe ga je als onderwijsprofessional om met racisme, discriminatie of uitsluiting in de klas? En hoe voer je gesprekken over gevoelige onderwerpen op een manier die pedagogisch veilig is voor alle leerlingen?

In deze leergang werk je samen met collega‑onderwijsprofessionals aan kennis, vaardigheden en praktische handvatten om met deze situaties om te gaan. Je verdiept je in inzichten uit (wetenschappelijk) onderzoek, reflecteert op je eigen positie als onderwijsprofessional en oefent met concrete interventies die je direct op school kunt toepassen.

De leergang bestaat uit 4 bijeenkomsten van elk 3 uur. Voor elke bijeenkomst bereid je een zelfstudieopdracht voor. Na afloop van de leergang zijn er twee (online) intervisiemomenten, waarin je ervaringen uitwisselt en vragen uit de praktijk bespreekt.

Na afloop van de leergang kun je:

• racisme en discriminatie herkennen in de klas en schoolcontext
• pedagogisch verantwoorde gesprekken voeren over gevoelige onderwerpen
• concrete handvatten toepassen om inclusie te bevorderen
• kritisch kijken naar eigen lesmateriaal en schoolbeleid
  Inhoud van de bijeenkomsten

Bijeenkomst 1 – Bewustwording en basiskennis
Wat verstaan we onder racisme en discriminatie? Hoe werken stereotypen en vooroordelen? We onderzoeken ook onze eigen positie als leraar en bespreken privileges.

Bijeenkomst 2 – Schurende gesprekken begeleiden
Hoe reageer je professioneel op spanningen of discriminerende uitspraken in de klas? Je oefent met interventietechnieken en leert hoe je een veilig klassengesprek begeleidt.

Bijeenkomst 3 – Historische en systemische context
We verdiepen ons in de historische wortels van racisme en bespreken hoe het koloniale en slavernijverleden doorwerkt in het heden.

Bijeenkomst 4 – Van kennis naar handelen
Je presenteert een praktijkopdracht uit je eigen onderwijscontext en wisselt good practices uit met collega’s. Samen verkennen we hoe je het geleerde duurzaam kunt toepassen in je school.

Praktisch
4 bijeenkomsten van 3 uur
4 uur zelfstudie
Praktijkopdracht (2 uur voorbereiding)
2 uur intervisie en nazorg

Resultaat scholing

Deelnemers hebben een verdiepend begrip van racisme, discriminatie en privilege en inzicht in hoe deze mechanismen doorwerken in het onderwijs en bijdragen aan kansenongelijkheid. Zij dragen hiermee bij aan inclusief onderwijs.

Deelnemers kunnen racisme, discriminatie en andere vormen van structurele uitsluiting herkennen in de eigen onderwijspraktijk en hier bewuster en proactief naar handelen, met concrete handvatten voor de klas en het team.

Daarnaast zijn deelnemers in staat om wetenschappelijke inzichten te vertalen naar concrete acties, in de vorm van een product of interventie voor de eigen klas of school, waarmee zij de leeromgeving inclusiever maken.

Praktische informatie

• Doelgroep

  Primair onderwijs; Speciaal primair onderwijs; Voortgezet onderwijs; Voortgezet speciaal onderwijs; Middelbaar beroepsonderwijs; (Aankomende) leraren en docenten; Gehele onderwijsteams

• Maatwerk

  Vaste inhoud

• Leervorm/werkvorm

  Theoretische verdieping via literatuur, colleges en films, gecombineerd met reflectie en interactieve werkvormen zoals dialoog in kleine groepen, rollenspel en het ontwerpen van lesmateriaal. Deelnemers werken met een werkboek en passen het geleerde toe in de eigen onderwijspraktijk.

• Data en tijden

  In overleg

gecombineerd met reflectie en vertaling naar de eigen onderwijspraktijk. Er wordt gewerkt met interactieve werkvormen zoals dialoog in kleine groepen, rollenspel en het ontwerpen van lesmateriaal. Deelnemers werken met een werkboek om het geleerde vast te leggen.
[/accordion]

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

Fawaka biedt scholen een inclusieve en wereldse invulling van burgerschap: WereldBurgerschap. Samen met scholen en schoolbesturen werkt Fawaka praktisch, pragmatisch en gestructureerd aan WereldBurgerschap waarmee scholen voldoen aan de overheidseisen van vandaag en in de toekomst. Fawaka geeft invulling aan burgerschapsonderwijs in samenwerking met schoolleiding, leraren en leerlingen en helpt leerlingen zich te ontwikkelen tot wereldburgers die bouwen aan de wereld van morgen.

Budget professionalisering

Voor de periode 2026–2027 is er bijna 1,5 miljoen euro beschikbaar voor professionalisering in het po, go, vo en mbo. De belangstelling is groot. In de vorige professionaliseringsronde zijn ruim 450 aanvragen voor trainingen ontvangen. Het volledige beschikbare budget van 1,5 miljoen euro is toen toegekend.