Schurende gesprekken in de klas

Deze scholing richt zich op het pedagogisch‑didactisch begeleiden van schurende gesprekken in de klas. Leraren leren hoe zij gevoelige of controversiële onderwerpen veilig, gestructureerd en professioneel kunnen begeleiden.

Inhoud scholing

Voorafgaand aan de training vullen deelnemers een DISC‑analyse in en beschrijven zij een voorbeeld van een schurend gesprek uit de eigen onderwijspraktijk. Deze voorbereiding vormt de basis voor de coachgesprekken en groepssessies.

In de groepssessies werken deelnemers aan theoretische kaders rond schurende gesprekken, groepsdynamiek, sociale media en maatschappelijke ontwikkelingen. Er is aandacht voor communicatiestijlen, rolgedrag (dramadriehoek en winnaarsdriehoek) en het creëren van een veilige gesprekscultuur.

Deelnemers oefenen met casuïstiek over gevoelige onderwerpen zoals discriminatie, maatschappelijke kwesties en identiteitsvraagstukken. Zij leren gesprekken structureren, de‑escaleren, normstellend optreden en omgaan met dominante en stille stemmen.

Tussen de groepssessies voeren deelnemers praktijkopdrachten uit, zoals het ontwerpen en uitvoeren van een schurend gesprek en het reflecteren op eigen handelen. Tijdens vervolgsessies worden deze ervaringen besproken en verdiept.

Nazorg bestaat uit intervisie‑ en coachingmomenten waarin recente schurende gesprekken worden geanalyseerd en de borging binnen het team wordt versterkt.

Resultaat scholing

Na afloop beschikken deelnemers over concrete kennis, vaardigheden en handvatten om schurende gesprekken in de klas professioneel te begeleiden. Leraren ervaren meer rust, overzicht en regie in gesprekken die gevoelig of complex zijn.

Deelnemers kunnen normstellend optreden bij feitelijk onjuiste, discriminerende of moreel schadelijke uitspraken, met behoud van pedagogische veiligheid en professionele neutraliteit. Daarnaast begeleiden zij leerlingen in kritisch denken, bronbeoordeling en het omgaan met (online) desinformatie.

Praktische informatie

• Doelgroep

  Primair onderwijs; Speciaal primair onderwijs; Voortgezet onderwijs; Voortgezet speciaal onderwijs; Middelbaar beroepsonderwijs; (Aankomende) leraren en docenten; Gehele onderwijsteams

• Maatwerk

  Maatwerk mogelijk

• Leervorm/werkvorm

  Theoretische verdieping, rollenspellen, casuïstiek, reflectie, praktijkoefeningen en intervisie. Inzet van gedragsmodellen zoals DISC en de dramadriehoek, met expliciete aandacht voor bronkritiek en mediawijsheid.

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

De trainingen worden verzorgd door Rik Smale. Rik heeft jarenlange ervaring als docent en teamleider in het voortgezet onderwijs en is opgeleid als professioneel coach met specialisatie in NLP en communicatie. Vanuit RikSmale verzorgt hij al meerdere jaren groepstrainingen en individuele coaching in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en mbo. In zijn trainingen combineert hij een sterke pedagogisch‑didactische basis met kennis van groepsdynamiek, gedragsmodellen en coachend begeleiden.