Er worden tools behandeld om ondermijning actief te bestrijden. Rondom ondermijning leren docenten schurende gesprekken met jongeren aangaan, krijgen zij inzicht in hoe ondermijnende systemen werken en hoe jongeren vanuit het gesprek een uitweg geboden kan worden.
De scholing is ontwikkeld vanuit de F.I.R.S.T.-systematiek (Functional Intuitive Replication Scenario Training), gebaseerd op onderzoek naar presteren onder druk. De training richt zich op het vergroten van zelfregie bij docenten, zodat zij regie kunnen houden in spanningsvolle gesprekken over ondermijning.
De training bestaat uit een intake en afstemming met de school, voorbereidende leerstof, twee trainingsdelen op locatie en nazorg. Docenten oefenen met scenario’s waarin ondermijning en beïnvloeding centraal staan en leren hoe zij groepsdynamiek herkennen en gesprekken regisseren.
Tijdens de zelfstudie voeren docenten praktijkopdrachten uit in de eigen klas, waaronder simulaties en casusbesprekingen. Leerlingen worden geconfronteerd met de gevolgen van ondermijning en leren hoe beïnvloedbaar zij kunnen zijn. Docenten reflecteren op hun eigen rol en nemen deze inzichten mee naar de vervolgsessies.
In het tweede trainingsdeel ligt de nadruk op risicoanalyse, preventie en het bieden van uitwegen voor jongeren. De training wordt ondersteund met scenario‑training, feedback en lesmateriaal, waaronder een lesboek dat tijdens de eerste bijeenkomst wordt uitgereikt.
Deelnemers ontwikkelen inzicht in het bestaan en de risico’s van ondermijning voor leerlingen en schoolveiligheid. Zij leren patronen in digitale wervings‑ en beïnvloedingssystemen herkennen en regie voeren in gesprekken hierover.
Docenten weten hoe zij jongeren die zich in de invloedssfeer van criminele netwerken bevinden een uitweg kunnen bieden en hoe zij ondersteuning kunnen organiseren en doorverwijzen. Teams leren schoolbreed handelen en elkaar ondersteunen bij het voorkomen en bespreken van ondermijning.
Primair onderwijs; Speciaal primair onderwijs; Voortgezet onderwijs; Voortgezet speciaal onderwijs; Middelbaar beroepsonderwijs; (Aankomende) leraren en docenten; Gehele onderwijsteams
Maatwerk mogelijk
Scenario‑training, praktijkoefeningen, simulaties, casuïstiekbespreking, zelfstudie, intervisie en coaching. Focus op zelfregie, groepsdynamiek en het voeren van schurende gesprekken.
Startdata in overleg
Safe College is een onderwijsorganisatie voor kort beroepsonderwijs en gespecialiseerd in communicatietrainingen, conflicthantering, omgaan met weerstand, gedragsbeïnvloeding en fysieke en mentale weerbaarheid. De trainers zijn ervaringsdeskundigen uit onder meer onderwijs, zorg, politie en defensie en hebben ruime ervaring met het begeleiden van schurende gesprekken en schoolveiligheid.
Voor de periode 2026–2027 is er bijna 1,5 miljoen euro beschikbaar voor professionalisering in het po, go, vo en mbo. De belangstelling is groot. In de vorige professionaliseringsronde zijn ruim 450 aanvragen voor trainingen ontvangen. Het volledige beschikbare budget van 1,5 miljoen euro is toen toegekend.
Aanbieder: Safe College BV
Deze scholing richt zich op het professioneel omgaan met conflicten in de klas. Docenten leren hoe zij spanningen herkennen, conflicten bespreekbaar maken en regie houden in lastige situaties met leerlingen.
Lees meer
Lees meer overAanbieder: Bureau Smale
Deze scholing richt zich op het pedagogisch didactisch begeleiden van schurende gesprekken in de klas. Leraren leren hoe zij gevoelige of controversiële onderwerpen veilig, gestructureerd en professioneel kunnen begeleiden.
Lees meer
Lees meer overAanbieder: Halt
In de training krijgen deelnemers kennis over herstelgericht reageren op alledaagse en ernstiger spanningen en conflicten en leren hoe ze proactieve en herstelcirkels kunnen begeleiden.
Lees meer
Lees meer over