Aanpak professioneel handen bij schurende gesprekken

Docenten versterken hun vaardigheden in het begeleiden van schurende gesprekken in de klas. De scholing combineert theorie en praktijk en draagt bij aan een veilige gesprekscultuur en duurzame inbedding binnen burgerschapsonderwijs.

Inhoud scholing

Deze scholing van LeraarLink is gericht op het versterken van het professioneel handelen van docenten bij schurende en maatschappelijk gevoelige gesprekken in de klas. Het betreft situaties waarin spanningen kunnen ontstaan rondom thema’s als polarisatie, identiteit, discriminatie en maatschappelijke vraagstukken die raken aan de leefwereld van leerlingen.
De scholing sluit aan bij de doelen van burgerschapsonderwijs en ondersteunt scholen in het creëren van een veilige en inclusieve gesprekscultuur. Docenten leren signalen herkennen, gesprekken begeleiden en op een professionele en normstellende manier interveniëren, met ruimte voor verschillende perspectieven zonder dat de veiligheid in de klas in het geding komt.
De scholing wordt gespreid aangeboden over een periode van minimaal vier weken. Hierdoor krijgen deelnemers voldoende gelegenheid om het geleerde tussen de bijeenkomsten toe te passen, te reflecteren op hun eigen handelen en praktijkervaringen mee terug te nemen naar de scholing.
De opzet bestaat uit drie bijeenkomsten van ieder drie uur contacttijd, aangevuld met praktijkgerichte zelfstudieopdrachten en twee nazorg- en borgingsmomenten.

Tijdens de scholing wordt gewerkt met:

• actuele en herkenbare casuïstiek uit de onderwijspraktijk
• gestructureerde oefenvormen en rollenspellen
• reflectie op eigen handelen
• collegiale uitwisseling en intervisie

LeraarLink heeft ervaring met het ondersteunen van scholen bij onderwijsontwikkeling, waaronder de implementatie van financiële educatie. Deze ervaring wordt benut om de opbrengsten van de scholing te verbinden aan bredere schoolontwikkeling en structurele inbedding binnen het curriculum.
De scholing is gericht op duurzame professionalisering en draagt bij aan de versterking van het handelingsrepertoire van docenten, zowel individueel als op teamniveau.

Resultaat scholing

Na afloop van de scholing beschikken docenten over concrete handvatten om schurende gesprekken in de klas professioneel, veilig en doelgericht te begeleiden. Deelnemers vergroten hun handelingsrepertoire en leren beter omgaan met spanningen, controversiële uitspraken en uiteenlopende perspectieven in de groep.
Docenten gaan naar huis met:

• meer vertrouwen in het begeleiden van gevoelige gesprekken
• praktische gespreks- en interventievaardigheden
• meer inzicht in hun eigen rol, houding en normstellend handelen
• toepasbare werkvormen en casuïstiek voor de eigen lespraktijk

Voor teams levert de scholing een gedeelde taal, gezamenlijke handelingskaders en meer afstemming op in de manier waarop schurende gesprekken binnen de school worden benaderd. Daarmee draagt de scholing bij aan een veiligere gesprekscultuur en sterkere pedagogische basis binnen de school.

Praktische informatie

• Doelgroep

  Primair onderwijs;Speciaal primair onderwijs;Voortgezet onderwijs;Voortgezet speciaal onderwijs;Middelbaar beroepsonderwijs;(Aankomende) leraren en docenten;Gehele onderwijsteams.

• Maatwerk

  Ja, maatwerk is mogelijk.

• Leervorm/werkvorm

  De scholing kent een blended en praktijkgerichte opzet waarin theorie en toepassing worden gecombineerd. Er wordt gewerkt met korte theoretische kaders, gevolgd door actieve werkvormen waarin deelnemers oefenen met realistische praktijksituaties. Deelnemers werken met eigen casuïstiek en oefenen met gespreksvoering in gestructureerde oefenvormen en rollenspellen. Reflectie en feedback spelen een centrale rol, evenals collegiale uitwisseling en intervisie. De nadruk ligt op het versterken van het handelingsrepertoire van docenten in concrete klassensituaties.

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

LeraarLink is een onderwijsorganisatie die scholen ondersteunt bij professionalisering, onderwijsontwikkeling en praktijkgerichte maatwerkprogramma’s. Binnen LeraarLink werken professionals met jarenlange ervaring als docent in het voortgezet onderwijs, waardoor onze scholing direct aansluit op de dagelijkse onderwijspraktijk. Onze ervaring op het gebied van schurende gesprekken ligt in het begeleiden van docenten bij complexe klassensituaties waarin maatschappelijke thema’s, groepsdynamiek, uiteenlopende opvattingen en normatief handelen samenkomen. Daarnaast ondersteunt LeraarLink scholen bij de implementatie van onderwijsprogramma’s, waaronder financiële educatie, waarin gesprekken over gevoelige en maatschappelijk relevante thema’s regelmatig een rol spelen. Vanuit deze praktijkervaring biedt LeraarLink scholing die gericht is op professioneel handelen, veilige gespreksvoering en duurzame versterking van het handelingsrepertoire van docenten en teams.