Evidence informed handelen bij controverse in de klas

Gesprekken voeren over schurende onderwerpen: het is een belangrijke competentie die jongeren moeten ontwikkelen om te kunnen deelnemen aan onze open, democratische samenleving. Hoe kun je hen als docent hierin zo goed mogelijk begeleiden? In deze training koppelen we de meest recente wetenschappelijke inzichten aan jouw dagelijkse onderwijspraktijk.

Inhoud scholing

In een vier uur durende training worden de deelnemers uitgedaagd om hun handelen als docent kritisch te bekijken op basis van wetenschappelijke inzichten. Vanuit welke docentrollen ben je van nature geneigd te reageren, en wat zouden andere handelingsperspectieven kunnen zijn? Er wordt aandacht besteed aan pedagogisch-didactische uitdagingen voor docenten, zoals een open vs. een veilig klimaat en neutraliteit vs. waardenstimulering. Via dialogische werkvormen werken docenten aan hun eigen professioneel handelen, met een sterke koppeling naar praktijkervaringen en het bekijken van een thema vanuit diverse perspectieven. Aan het eind van de training zijn deelnemers gevoed met inhoudelijke kennis, hebben ze gewerkt aan dialoog- en gespreksvaardigheden en aan een verscherpte professionele attitude.

Resultaat scholing

Na afloop van deze training zijn deelnemers geprikkeld door nieuwe, wetenschappelijke inzichten en voelen zij zich uitgenodigd om hun dagelijkse onderwijspraktijk en pedagogisch-didactisch handelen opnieuw tegen het licht te houden.

Aanvullende informatie

De training wordt gegeven door een poule met diverse ervaren trainers, die zowel vanuit wetenschappelijk oogpunt als vanuit de (eigen) onderwijspraktijk denken en werken. Middels een persoonlijk intakegesprek voorafgaand aan de training wordt de professionaliseringsvraag van de deelnemers centraal gesteld, op basis waarvan de exacte inhoud van de training wordt bepaald. Vanwege de aanwezige expertise bij de HvA, is er veel ruimte voor een op maat gemaakt programma.

Praktische informatie

• Richtprijs

  Voor een 4 uur durende training op locatie is de richtprijs € 1440,- euro (HvA is vrijgesteld van belasting)  inclusief btw. Afhankelijk van uw wensen wordt er een offerte opgemaakt.

• Doelgroep

  Onderwijsteams of individuele onderwijsprofessionals (in opleiding) die in hun dagelijkse praktijk te maken hebben met het voeren van schurende gesprekken met leerlingen/studenten.

• Maatwerk

  Ja, maatwerk is mogelijk.

• Leervorm/werkvorm

  De training bestaat uit een combinatie van (evidence informed) theorie en praktijk. Er wordt met dialogische werkvormen gewerkt waardoor de deelnemers direct aan het versterken van de eigen docentvaardigheden werken.

• Data en tijden

  In overleg.

Over de aanbieder

De Hogeschool van Amsterdam, faculteit Onderwijs en Opvoeding wil het beste uit kinderen en jongeren halen. Hoe zorg je voor het juiste klimaat voor hun ontwikkeling? Hoe draag je kennis en vaardigheden over zodat jonge mensen straks kunnen bouwen aan de wereld van morgen? Maar vooral: hoe kun je jongeren betrekken bij complexe maatschappelijke vraagstukken en ruimte creëren om een eigen positie te kiezen? Middels ons opleidingsaanbod en scholingsaanbod voor werkenden werkt de HvA aan het (verder) professionaliseren van het onderwijs en jeugddomein.
Naast onderwijs is onderzoek een primaire taak van de HvA. Het onderzoek aan de HvA is geworteld in de beroepspraktijk en draagt bij aan de continue verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en aan praktijkinnovaties. Het Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding werkt vanuit het Lectoraat Burgerschapsonderwijs o.l.v. lector Hessel Nieuwelink aan het versterken van het burgerschapsonderwijs.