Schuren Verbindt

De scholing van ELANCE Academy helpt docenten schurende gesprekken met jongeren te begeleiden, met aandacht voor meiden-dynamiek, sociale veiligheid en online invloeden. Docenten leren gesprekken veilig en professioneel te sturen.

Inhoud scholing

De scholing start altijd met een intakegesprek met het management of een kernteam van de school om de context, behoeften en actuele vraagstukken in kaart te brengen. Op basis van deze intake wordt de scholing op maat samengesteld, passend bij de schoolcultuur, de doelgroep en de praktijk van de deelnemers.

De inhoud van de scholing is praktijkgericht, cyclisch opgebouwd en gebaseerd op een evidence-informed basis, waarbij theoretische inzichten, praktijkervaring en recente onderzoeksbevindingen worden gecombineerd om effectieve interventies en strategieën in de klas toe te passen. De scholing richt zich op jongeren, met een focus op meiden en sociale veiligheid, en sluit aan bij situaties uit hun leefwereld, zoals groepsdruk, uitsluiting en sociale onveiligheid, met aandacht voor relationeel pesten, machtsstructuren en de invloed van sociale media.

Binnen deze thema’s wordt gewerkt aan (bron)kritisch denken en het herkennen van framing, misleidende informatie en online beïnvloeding. Docenten leren gesprekken te begeleiden over online beelden en overtuigingen en leerlingen te ondersteunen bij het kritisch beoordelen van informatie.

Pedagogisch begrijpen staat centraal: docenten leren niet alleen hoe zij een schurend gesprek voeren, maar ook waarom jongeren reageren zoals zij doen en welke pedagogische keuzes effectief zijn. Thema’s als schaamte, loyaliteitsconflicten en de behoefte om erbij te horen helpen docenten signalen onder de oppervlakte te herkennen.

Normstellend optreden wordt actief geoefend in herkenbare klassensituaties, waarbij deelnemers leren reageren op discriminerende of uitsluitende opmerkingen, grenzen stellen, schoolwaarden benoemen en veiligheid herstellen. Zij reflecteren hierbij op hun taalgebruik, houding en timing.

Oefeningen en praktijktoepassingen worden gevolgd door gestructureerde feedback en beoordeling. Trainers geven gerichte terugkoppeling op inhoud en pedagogisch handelen, terwijl deelnemers reflecteren aan de hand van beoordelingscriteria en reflectievragen, waardoor ontwikkeling inzichtelijk en toepasbaar wordt.

De scholing wordt ondersteund met concrete materialen en uitgevoerd door trainers met aantoonbare pedagogische en didactische expertise. Tussen de bijeenkomsten passen deelnemers het geleerde toe in de klas en werken zij aan reflectieopdrachten met feedback en beoordeling. Binnen zes tot acht weken vindt nazorg plaats via intervisie of coaching.

De scholing combineert theorie, praktijkgerichte oefeningen, normstellend oefenen en reflectie in een cyclische, op maat gemaakte structuur op een evidence-informed basis, waarin feedback en beoordeling een integraal onderdeel vormen en duurzame professionele ontwikkeling wordt geborgd.

Resultaat scholing

De deelnemer/docent:

-Begrijpt meiden-dynamieken beter en herkent onderhuidse spanning binnen de groep.

-Kan interventies evidence-informed afstemmen op de groepsfase en de specifieke context van de klas.

-Reageert steviger en bewuster en durft normstellend op te treden, waarbij waarden en grenzen expliciet worden benoemd.

-Signaleert escalatie eerder en begeleidt gesprekken met meer zelfvertrouwen, ondersteund door gerichte feedback en beoordeling.

-Herkent de invloed van online gedrag en desinformatie op groepsdynamiek en versterkt (bron)kritisch denken bij leerlingen.

De school:

-Vergroot sociale veiligheid en versterkt een veilige groepscultuur.

-Ontwikkelt een gemeenschappelijke taal en duidelijke normen binnen het team.

-Versterkt pedagogische kwaliteit en borgt effectief normstellend handelen.

-Voorkomt escalatie en bevordert een proactieve aanpak van sociale spanningen.

-Vergroot teamcohesie en borgt de toepassing van vaardigheden via intervisie en gestructureerde feedback.

Praktische informatie

• Doelgroep

  Primair onderwijs;Speciaal primair onderwijs;Voortgezet onderwijs;Voortgezet speciaal onderwijs;Middelbaar beroepsonderwijs;(Aankomende) leraren en docenten;Gehele onderwijsteams

• Maatwerk

  Ja, maatwerk is mogelijk.

• Leervorm/werkvorm

  Intake en maatwerk

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

ELANCE Academy is specialist in het werken met jongeren met een uitgesproken focus op meiden en sociale veiligheid. Al jarenlang ontwikkelt en verzorgt ELANCE trainingen en programma’s rondom thema’s die in het dagelijks leven van jongeren daadwerkelijk spelen, zoals: meidenvenijn en uitsluiting groepsdruk en online beïnvloeding (bron-kritisch denken) identiteitsontwikkeling (met een focus op cultuur en geloof) sociale onveiligheid in de klas grensoverschrijdend gedrag schaamte, loyaliteitsconflicten en erbij willen horen. ELANCE werkt structureel en langdurig met jongeren binnen scholen en andere onderwijscontexten. Hierdoor sluiten scholingen niet aan op theorie alleen, maar op wat jongeren werkelijk zeggen, ervaren en doen. Binnen Schurende Gesprekken ligt het unieke profiel van ELANCE in: diep inzicht in de sociale dynamiek tussen meiden; cultuursensitief werken met een divers team laagdrempelig en op maat kennis van relationeel pesten en subtiele machtsstructuren; ervaring met hoe online en offline gedrag elkaar beïnvloeden; expertise in onzichtbare vormen van uitsluiting; sterke pedagogische vertaalslag naar het handelen van docenten.   Docenten leren niet alleen hoe een gesprek te voeren, maar vooral waarom jongeren reageren zoals ze reageren en welke pedagogische keuzes effectief zijn. In de scholing wordt expliciet gebruikgemaakt van: actuele praktijksituaties van jongeren; herkenbare casussen; ervaringsgerichte werkvormen; reflectie vanuit pedagogisch perspectief.

Budget professionalisering

Voor de periode 2026–2027 is er bijna 1,5 miljoen euro beschikbaar voor professionalisering in het po, go, vo en mbo. De belangstelling is groot. In de vorige professionaliseringsronde zijn ruim 450 aanvragen voor trainingen ontvangen. Het volledige beschikbare budget van 1,5 miljoen euro is toen toegekend.