Training Filosofische gespreksvoering

Onder elk ‘’lastig onderwerp’’ liggen vragen. Vragen die voor alle leerlingen boeiend en relevant zijn. Zoals: “wanneer is iets waar?”, ‘’Mogen mensen de baas zijn over dieren?”, “Helpt straf?”,  “Wat is ‘jezelf zijn’?”   Tijdens een filosofische gesprek onderzoek je samen met je klas deze vragen. Zo heb je als groep een gemeenschappelijk doel en vorm je een  “community of inquiry”.

Inhoud scholing

Het frustreert leerkrachten als een discussie met leerlingen nergens toe leidt. Iedereen loopt met dezelfde mening de klas uit, er is geen verbinding. Hebben ze wel iets geleerd?

Tijdens een goed filosofisch gesprek is het hoofddoel niet om de ander van jouw mening te overtuigen. Het is geen wedstrijd, er zijn geen partijen en er is aan het einde van de les geen winnaar. Niemand heeft ‘gelijk’.

In plaats daarvan creëer je ruimte om stil te staan bij de verschillende aspecten die in een vraagstuk verborgen liggen, de tegenstrijdigheden die het ingewikkeld maken. Door het onderzoeken van een vraag ontstaan weer nieuwe vragen; het (hele) antwoord vinden lukt vaak ook niet. Maar er is wel een aanzet tot nieuwsgierigheid, twijfel en groei. De leerling loopt de klas uit met: ‘ik wil er wel meer over weten’ of:  ‘ik weet niet meer zeker wat ik er van denk’..

In deze training leer je hoe je dit resultaat kunt behalen. We gaan in op:

• Wat is filosoferen/ filosofische gespreksvoering precies?
• Waarom kiezen voor filosoferen? Welke vaardigheden oefen je met je groep?
• Het verloop van een filosofische gesprek: van een vraag tot een goede afronding
• Jouw rol en taken als gespreksleider

Resultaat scholing

Deelnemers gaan naar huis met veel inspiratie en een concreet stappenplan waarmee zij het voeren van een filosofische gesprek met de leerlingen in hun klas kunnen gaan oefenen.

Praktische informatie

• Richtprijs

  Deze training heeft een richtprijs van € 1.220,00 inclusief btw. Afhankelijk van uw wensen wordt er een offerte opgemaakt.

• Doelgroep

  Leerkrachten, zowel aankomend als zittend, die nieuwsgierig zijn naar filosofische gespreksvoering als tool om met de klas in gesprek te gaan over uiteenlopende onderwerpen.

• Maatwerk

  Ja, maatwerk is mogelijk.

• Leervorm/werkvorm

  Theorie en actieve werkvormen.

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

Lise ten Holder is zelfstandig trainer en docent op het gebied van Burgerschap. Zij begeleidt teams, geeft o.a. lessen Wereldreligies, Rechten van het Kind en filosofeert met kinderen en jongeren in het basis- en praktijkonderwijs.