Trainingsreeks: Lessen maken over controversiële kwesties

Deze trainingsreeks heeft tot doel het zelfvertrouwen en enthousiasme van leraren en leerkrachten te stimuleren in het bespreken van controversiële onderwerpen met hun leerlingen of studenten en laat ze hiermee oefenen. Ook oefenen de deelnemers in het maken van lessen waarbij leerlingen gespreksvaardigheden oefenen op maatschappelijk gevoelige onderwerpen.

Inhoud scholing

Je leert over theorie, bewuste keuzes maken in gesprekken over controversiële kwesties en bruikbare technieken die je gelijk toe kan passen. We snijden onze trainingen graag op maat om in te spelen op de behoefte van jouw school. We houden ons daarnaast bezig met effectief onderwijs ontwerpen over gevoelige onderwerpen en maken hierbij gebruik van theorie en praktijkervaring.

Resultaat scholing

Leraren en leerkrachten die vol zelfvertrouwen en enthousiasme gesprekken over controversiële kwesties met leerlingen en studenten initiëren en voeren, en zo werken aan de burgerschapsopdracht van hun school. Deelnemers hebben aan het einde van de trainingsreeks werkbare lesplannen met werkvormen die zij kunnen gebruiken en overdragen aan collega’s.

Aanvullende informatie

Onze gidsen, hand-outs en explainers over het bespreken van controversiële kwesties delen wij graag met onze deelnemers.

Praktische informatie

• Richtprijs

  Deze training heeft een richtprijs van € 11.041,25 inclusief btw voor twee trainers. Afhankelijk van uw wensen wordt er een offerte opgemaakt.

• Doelgroep

  Deze scholing is geschikt voor zittende leraren/onderwijsteams.

• Maatwerk

  Ja, maatwerk is mogelijk zowel in omvang, insteek en thema.

• Leervorm/werkvorm

  Dialoog, kennisdeling en open bevragen.

• Data en tijden

  In overleg

Over de aanbieder

Bureau Common Ground is een specialist in burgerschapsonderwijs. We ontwerpen samen met scholen burgerschapsprogramma’s zoals Stadslab, geven workshops, trainingen en lezingen en agenderen onderwerpen wanneer we dat nodig vinden. Daarnaast ontsluiten we zowel wetenschappelijke kennis als praktische wijsheid in publicaties zoals het Handboek Burgerschapsonderwijs. We vinden het van belang om met onze projecten niet alleen op individuele docenten of scholen impact te maken, maar ook het systeem te verbeteren. Wij werken met een multidisciplinair team met ruime ervaring voor de klas en als trainer.